OBJETIVO
Dotar os formandos de conhecimentos específicos na área de Psicogerontologia.
Conhecer as teorias do envelhecimento Humano;
Reconhecer as características gerais do processo de envelhecimento;
Distinguir Senescência/senilidade;
Entender as principais alterações físicas e cognitivas e avaliar as repercussões das alterações na qualidade de vida de cada idoso;
Citar as patologias mais frequentes no idoso, reconhecendo alguns sintomas e cuidados a ponderar;
Perceber as teorias do envelhecimento psicossocial;
Argumentar as fases de adaptação à reforma;
Discriminar os padrões de vida mais comuns após a reforma;
Reconhecer a importância do planeamento da reforma;
Definir o luto e conhecer o seu processo;
Argumentar a sexualidade na terceira idade;
Contemplar os modelos de sexualidade;
Identificar os factores que influenciam a conduta sexual;
Seleccionar as características e perfil do monitor de actividades para Idosos;
Reconhecer a importância das actividades em idosos institucionalizados.
DESTINATÁRIOS
Profissionais que intervêm ou possivelmente possam vir a intervir no contexto da 3ª idade, nomeadamente, Estudantes, Psicólogos, Sociólogos, Assistentes Sociais, Gerontólogos, Enfermeiros.
METODOLOGIA
O curso é ministrado através de uma plataforma de e-Learning, o formando desenvolve o seu percurso de aprendizagem autonomamente. O curso inclui exercícios (ou teste final) para aferição de conhecimentos. No final, o formando poderá requerer uma declaração de frequência do curso que frequentou. Trata-se de um curso de autoaprendizagem. Para o exercício da profissão recomendamos um curso reconhecido oficialmente.
REGIME
E-Learning
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